什么是名字?

茉莉花奥苏纳,工作人员

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大的变化是来跨文化研究计划在grossmont,这要归功于医生的辛勤工作。苏贡达,CCS的协调,和雷蒙克萨达,谁是目前该计划唯一的全职教授。他们计划增加一个新的全职教授,谁专门从事非洲研究,改变程序的名称,并从“程序”更改为“部门” - 这一切学年之内。

跨文化研究方案中使用具有20世纪80年代和90年代两名全职教授。 “在21世纪初...我们失去了一个退休......我们失去了一个退休,”贡达说。 “我们到没有。”
十多年来,跨文化研究有没有专职教师。克萨达学分贡达保持程序活着的时候,大约有社会学系吸收它的会谈。作为克萨达说的那样:“她给了心肺复苏。”

贡达现代化的课程,并争取聘请全职教授。起初,甚至得到一个很困难的。当一个部门想要一个全职教练,他们必须首先从人员编制委员会的批准。
当贡达首先问一个全职教授的位置,她没有得到优先考虑。 “我真的不知道有多少误会有”贡达说。

终于 - 在一个有争议的举动 - 学院院长,博士。纳比勒·阿布·格扎拉,驳回了人事委员会,在所以谁在chicanx研究可以聘请专职教授步进。
这一次,人事委员会列为优先事项雇用非洲研究一个新的全职教授,排名就一个号。

“当我们正在推动包容和公平”,克萨达说,对于学校的租金,“我们也许应该在这里的人谁既懂历史,但文化和时事政治和当前的教育政策。”

克萨达并不是唯一一个渴望看到部门扩大。亚斯卡布雷拉,一个grossmont学生谁标识为多进制/性别酷儿说,他们希望与LGBTQ观点一类。

“酷儿历史世界历史,”卡布雷拉说。 “我们存在于每一个社会,我们的历史是非常重要的。我们对世界的贡献应该知道“。

当卡布雷拉第一次听到跨文化研究的,他们持有的计划是什么一种常见的误解。 “我认为这是一种像人类学,”卡布雷拉说。 “这就是你学习其他文化。”

卡布雷拉是远离孤独。简单地说,“跨文化研究”太模糊节目标题的没有任何解释来理解。

“人们不知道什么是‘跨文化研究’是。这是一个术语,是很老土,”贡达说。
克萨达同意。

“这是老派的,我们需要更新的术语,”他说。 “我不知道任何其他机构,社区学院或公立学校或UC是否使用“跨文化研究,我们在这里使用它的方式。”

他继续解释说,当一所学校确实有一个跨文化研究部门,它由约通信和媒体,不是在所有类似纳入grossmont的CCS项目的类的类。同时,贡达和克萨达想出了该程序的新名字:种族,性别和社会公正的研究。

这一变化的主要动机是解决误解很多人都对部门。他们都表示,他们希望学生能够认识到什么课程是真正关心。

克萨达打破了新的名字:“‘民族’,由学生们可以看到更多的,‘性别’,让人们知道我们是一个交叉部门,跨学科的部门,和‘社会公正’......因为转移程度,还因为的主题[中的类]“。

目前,跨文化研究在技术上是一个程序,不是一个部门。该计划是尽快改变这种状况。而它的功能在纸上一个部门,它不正式承认为大学的一个部门。

克萨达说,他希望改变一个部门将给予更多的尊重。他认为目前的分类作为一个节目为“时间的遗物时,CCS不给予尊重,并应被赋予了知名度。”

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