到ESL或不ESL?

这是国际学生面对英格兰-020的问题。

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ammie phan,工作人员

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本学期,grossmont将申请国际学生的新要求的补充课程。英语020将补充英语120,第一学期传输级写作课“旨在培养批判性阅读和写作技能,跨学科学术研究至关重要,”根据葛罗斯摩特学院的目录2019 - 2020指令的课程。这意味着,为了把英语120,有一种接受英语020,一个单位类,如申请谁已经接收到英语放置结果在英语中120电平的学生的支撑过程的要求。

此外,通过采取英语020同时服用英语120,这是一个三单元类,国际学生无需采取任何英语作为一个第二语言(ESL)课程。这样一来,他们可以节省他们的时间花费在完成传输级ESL课程的要求,这通常需要一个或两个semesters-甚至更长的时间,因为英语不是他们的第一语言可以采取。

加入英语020到英语程序是没有装配纸币的工具。 705(AB-705)。在章745,该法案授权省长,董事会“制定管理使用的措施,手段和安置款的规定。”这是设计来达到最大时的学生,尤其是跨国企业将进入并完成传输级课程:一年的英语和数学,以及三年的ESL教学。

那里已经被学校管理人员和工作人员之间的一些会议,主要是从招生和记录,咨询,英语和ESL部门。这些会议是及时更新它们新的规定,并找出一种方法来帮助国际学生在选择的转移到四年制大学的前完成英文课程要求在正确的道路。

对于国际学生,这是确定的工作方式最适合自己的一个重要的决定:花更多的时间是在英语理解和写作,或更熟练跳过ESL课程,以节省时间和金钱来完成传输级英语课程。 AB-705的压力下,国际学生还需要铭记他们的教育计划,使他们也可以在自己的理财计划相应的工作。

谁与学生一起选择班级辅导员有关于学生的情况最了解,尤其是那些第一次遇到英语020这个学期。

“它只是给我们的学生除了具有采取ESL课程的另一种选择。现在,他们要么选择ESL或英文的选项,”举报含有heidari,在grossmont国际顾问说。

她还加入了很多国际学生都在语言学校更多的时间来grossmont,并采取进一步的ESL课程是浪费自己的时间,所以英语020“不再迫使他们参加ESL。”

heidari说,虽然英语020非学历适用,不能在国际学生的全日制12单元的最小计数,它可以比采取更多的ESL课程更实惠。

例如,如果一个国际学生到英语120之前与ESL 105开始,该学生需要逐渐移动到ESL 106和ESL 119能够采取英语120,其花费他们近5000 $ 16个单元(如311每单位$)在两年(四个学期)总。相比之下,上英语020加到三个单元120英语一单元课程,让国际学生只需要支付约$ 1,200,这是更便宜的四倍,也花费较少的时间。

“我们将在学生面前不必要的障碍,”博士说。 CINDI哈里斯,英语系的联合主席。 “我们认识到什么是,一些学生需要更多的支持。他们需要更多的帮助,他们需要更多的时间,他们需要学生服务更多的访问,所以这就是为什么我们开发了英语020班“。

即使有新的英语课程的积极认识,仍存在一些担忧。芭芭拉无情的ESL部门主席,他说,谁没有ESL支持国际学生 - 特别是没有语法的支持,这是需要在英文120 - 并开始在英国一个非常低的水平,“英语120是非常困难的。”

heidari共享关于谁拥有低级别的ESL评估结果的国际学生同样值得关注的无情,并说,考虑英语020跳过所有的ESL课程可能会产生更高的风险。 heidari说,ESL-105级的学生可能会挣扎,失败英语120;因此,$ 1,244可能被浪费。

“这是一个很多钱靠实践来输了,” heidari补充说,她总是告诉学生选择ESL或英语课前认真思考,并提出他们的头两个星期的学期期间下降英语120,如果他们看到它是不可能让他们继续类,然后选择ESL代替。

其实,没有爱说,即使她已经看到在学期一开始就在ESL 119下降,她也已经接到了不少来自国际学生的请求重新进入ESL,主要是在第二周。

英语020是一个新产品,但一些国际学生仍把它提前。哈里斯说,英语系开设18个英语班020本学期,而且都是满的。 “我们知道,有很多学生谁害怕,那类的一部分是为了解决这些担忧,他们来自哪里,并帮助学生发现他们可以成功地类,”她补充说。

为学生的成功,无情对学校提出了一些建议,以支持谁在决定采取任何ESL课程,或采取英语120英语020并跳过所有的ESL困难的国际学生。她说,在学期的第三个星期有一个起步较晚一些的ESL课程可能是一个好主意,让谁转班学生将不会从最初两周错过信息而不是从课程安排留下。

她还提出了一种方法来帮助国际学生确定哪一类更适合:“拿起了一本书,读它的第一个20页,看看感觉如何。如果你感到不知所措,你是对的ESL。”但最重要的,无情的说,她希望学生们能够‘诚实地面对自己’,使他们可以在正确的地方。
引进英国020可能会引起一些混乱,不仅在学校的管理者,也是国际学生。没有什么,现在因为课程是新的对他们保证,但学校的管理人员和工作人员正在寻找一些积极的成果。

“这是一个等待的游戏,” heidari说。 “我感到既兴奋又担心本学期结束才能见分晓。”

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